校长

 林雅珠校长



                                                         冼都巴沙(平民)国民型华文小学                                                                            

     踏入平民华小,第一个感觉是蛮好的,也让我喜欢上这所学校。青葱的草木与红花相辉映,为学校增添几许瑰丽。学校虽不大,却五脏俱

全。从这一点,让我深深地体会到前人种树的艰辛。基本上,这所学校的硬体设备,已趋完善,是莘莘学子求学的良好环境。


     能与学校三机构同人和谐相处是我的福气。一路走来,华小能在逆境中求存,有赖于学校三机构、社会贤达和学生家长们的鼎力支持。大

家有共同的目标,为学校的发展而努力,充分地发挥合作与团队的精神。这种优质的精神是值得我们赞扬与传承下一代的。


     一所学校的发展,必须凝聚集体的力量,大家各司其职,站稳岗位。摒弃互相猜疑,学校的发展才能取得大跃进。教育是百年树人的千秋

大业。在全球化世纪,教育须与时并进,才能跟上时代的步伐。日前,我国教育部正落力推行国家教育转型计划。在教育转型计划下,政府将

会着重于教师专业、人民对教育制度的期望以及学生成才领域,以塑造俱思考力,创造力的新生代。


     教师在国家教育转型计划,扮演着举足轻重的角色,更是提升国家教育素质过程中不可缺少的人物。责任与教师如影随行。教师肩负的责

任和使命比其他职业更加严峻。既然选择了教师行业,就必须义无反顾地承担教师的责任,为教好下一代做出无私的奉献。要有效地推动教育

转型计划,教师的思维和态度必须先转型,除了拥有卓越的学术表现外,还必须拥有崇高的行为举止,同时,更须透过培训与阅读来不断增加

知识,提升自己。


 时代的巨轮不停地转动,填鸭式的教学已不符时宜。只有积极地教学情感,可以使教学活动别开生面,生机盎然。经常在情感教育研究上

下功夫,一句赞扬的话,一句鼓励的话,一个微笑,一个亲切的动作,都会使学生情绪振奋、学习兴趣油然而生。上课时精神抖擞,带着极

大的教学热情去感染学生,将使学生感到亲切、自然,更能激发学生的学习热诚。更重要的是树立良好的典范,点化和影响学生努力学习

。无论是高贵的牡丹,或是艳丽的玫瑰;亦是香冷的寒梅,甚至卑微的小草,我们都要以相同的爱心去精心栽种,细心浇灌。


学生除了认真求学,还须拥有梦想。依托现实的梦想能丰富人

生,美丽人生。“梦想”就像是0’,现实好比是1’。即使写再多的零,都没有意义。然而,在0”前加个1”虽然只是这小小的

1”,每一个0’都有了自己的意义和价值。没有现实作基础,再美丽的梦想也只是空中楼阁。为了梦想,为了前途,你们必须从眼前做

起,从自身学习做起,培养学习的责任感。

 

我相信,只要老师们乐教,学生们乐学,彼此秉持着这种教与学的热诚和态度,平民华小的学生素质一定得以提升。这也是学校三机构同人

所期盼的!


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